Безумство діяти по старому і чекати нових
результатів.
Альберт
Ейнштейн
Подані матеріали
презентують досвід роботи вчителя математики та інформатики Калінінської Олени Анатоліївни, в якому розкриті шляхи
вирішення проблемної теми «Веб-квест
як засіб розвитку самостійної пошуково-пізнавальної діяльності учнів у процесі
вивчення математики, інформатики». Як результат, активне впровадження
в навчальний процес веб-квестів
сприяє досягненню освітніх цілей,
пов’язаних із формуванням і розвитком здібностей
учнів до самостійного пошуку, збору,
аналізу та подання інформації з використанням
інформаційно-комунікаційних технологій,
орієнтуючись на реалізацію розвиваючої функції навчання, залучаючи їх до творчої діяльності. Веб-квести
дозволяють перетворити уроки в захоплюючу подорож учнів,
збагачуючи їх знання
новими відомостями, розширюючи і поглиблюючи сформовані у
них уявлення. Матеріали, що представлені у блозі, стануть у нагоді вчителям різних предметів, які
цікавляться використанням квест-технології в освітньому процесі.
